Uczniowie klas ósmych w ramach innowacji pedagogicznej z wiedzy o społeczeństwie wykonali szereg działań, które umożliwiły im poznanie najbliższej okolicy, ciekawych inicjatyw społecznych, problemów mieszkańców, tradycji kultury, fauny i flory, a także ważnych działań ekologicznych. Pomogły zbudować wieź z najbliższą okolicą i pogłębić poczucie tożsamości lokalnej.
Podejmowane działania
- wyszukiwanie informacji o historii szkoły i najbliższej okolicy w książkach, kronikach, stronach internetowych,
- rozmowy z rodzicami, dziadkami, sąsiadami itp. dotyczącymi ich wspomnień z dawnych czasów i poznanie ,,żywej'' historii okolicy,
- przeprowadzanie wywiadów z mieszkańcami działającymi na rzecz społeczności lokalnej oraz wyszukiwanie ciekawych inicjatyw społecznych, kulturowych, ekologicznych,
- wyszukiwanie w albumach rodzinnych zdjęć pokazujących, jak wyglądała nasza gmina i najbliższa okolica dawniej,
- spacery i wykonywanie fotografii małej ojczyzny pokazanie ciekawych miejsc oraz zmian, jakie zaszły na przestrzeni lat,
- wyszukiwanie informacji o tradycjach, zwyczajach i obyczajach panujących w naszym regionie oraz tych, które były dawniej, ale już nie są kultywowane,
- poznanie miejsc pamięci i historii osób ważnych dla naszej miejscowości,
- przygotowanie informacji o faunie i florze występującej w regionie oraz wykonanie zdjęć o tej tematyce,
- wyszukiwanie informacji o pomnikach przyrody i działaniach ekologicznych w naszej gminie i okolicach,
- poznanie władz gminy i wyszukiwanie informacji o działalności Urzędu Gminy w Wolanowie,
- przygotowanie, przeprowadzenie i analiza ankiety dotyczącej życia, problemów i potrzeb mieszkańców najbliższej okolicy,
- przygotowanie prezentacji pokazującej podejmowane działania, zgromadzone informacje i efekty pracy. Pokazanie jej na lekcji WOS,
- wykonanie plakatów, ulotek i filmów o naszej miejscowości w języku polskim i angielskim. Prezentacja na forum szkoły,
- przygotowanie komiksów, rysunków, plakatów o tradycjach, zwyczajach i obyczajach małej ojczyzny,
- wystawa zdjęć prezentujących naszą najbliższą okolicę oraz historię zachodzących przemian,
- przygotowanie gier i quizów o najbliższej okolicy.